MODELO DE LA EXPECTATIVA – VALOR
La teoría de la expectativa-valor (1957,1964) propone que la consecución de una meta es el resultado de la multiplicación entre tres componentes: el motivo (o necesidad de logro), la probabilidad de éxito (expectativas) y el valor de incentivo de la tarea.
Así, esta teoría estudia tres constructos: expectativas, valor y motivos.
Motivos: son disposiciones o rasgos del sujeto relativamente estables que impulsan a esforzarse por resolver con éxito una tarea y sentirse orgulloso por ello, o por evitar el fracaso. Con respecto al origen de los motivos, Atkinson se muestra totalmente de acuerdo con McCelland (1954) al reconocer que, aunque estos pueden ser latentes, todos son aprendidos. Así, la tendencia de las personas hacia uno u otro motivo determinará cómo esta se implica en tareas de logro.
Expectativas: son la percepción de probabilidad que tiene una persona sobre la consecución de una meta. (Básicamente es lo que uno espera). Esta variable es definida por Atkinson como ‘un conocimiento anticipado de las consecuencias que pueden derivarse de una actividad dada’.
Valor del incentivo: es el valor que otorgamos a la consecución de una meta, y puede ser positivo o negativo. Influye en el valor del incentivo, la complejidad de la tarea; de forma que, cuanto más compleja sea una tarea o alcanzar una meta, menos valor de incentivo tendrá para la persona.
El modelo de creencias de la salud
El modelo de creencias de la salud es el primer modelo psicosocial que se crea en el propio campo de aplicación con la finalidad de predecir el comportamiento preventivo de salud.
Como modelo basado en la motivación, se basa
en el hecho de que la probabilidad de realizar una conducta de salud depende de
las percepciones amenazantes basadas en creencias como lo es, la vulnerabilidad
o susceptibilidad percibida a un problema de salud o enfermedad, así
como la gravedad y sus consecuencias para la salud.
A modo de síntesis, este modelo se
puede explicar desde las siguientes tres premisas básicas.
- La creencia -o percepción- de
que un determinado problema es importante o suficientemente grave
como para tenerlo en consideración.
- La creencia -o percepción- de
que uno es vulnerable o susceptible a ese problema.
- La creencia -o
percepción- de que la acción a ejecutar producirá un beneficio con un coste
personal aceptable (es decir, mayores beneficios que costes).
¡Con este video puedes aprender más sobre este modelo!
La teoría de acción razonada fue presentada en 1967 por Fishbein y Ajzen. Es una teoría general de la conducta humana que trata de la relación entre creencias actitudes intenciones y comportamiento, los cuales se encuentran relacionados con la toma de decisiones a nivel conductual.
La formulación básica de la teoría de acción razonada parte del supuesto de que los seres humanos son esencialmente racionales y que esta cualidad les permite hacer uso de la información disponible para el ejercicio de las acciones o conductas en prendidas.
Con esa información intentan realizar o no una determinada conducta social, agregan que la volición de los individuos determina estas conductas sociales. De tal suerte que la intención, voluntad y razonamiento generalmente dirigen la mayoría de las acciones sociales de los individuos. Fishbein y Ajzen no aprueban el punto de vista que afirma que la conducta social es controlada por motivos inconscientes o deseos irresistibles, conductas caprichosas e irreflexivas.
La teoría de la acción razonada afirma que la intención de una persona para llevar a cabo una conducta es la determinante inmediata de una acción. De esta forma la teoría se relaciona con la predicción y el entendimiento de los factores que llevan a formar y cambiar las intenciones conductuales.
El modelo propuesto por Fishbein para la predicción de las intenciones afirma que la intención, es una función de dos determinantes básicas: una evaluación personal o actitud hacia la conducta, y, una evaluación social o norma subjetiva (diríamos inter subjetiva). Esto es, los individuos intentan realizar una conducta cuando evalúan esta como positiva y creen que otros, el otro importante generalizado, es decir las personas y los grupos socialmente relevantes para el sujeto, consideran que ellos deben realizarla. (Fishbeiny Ajze,1975)
La Teoría del Comportamiento Planificado contiene cinco variables, incluidas las actitudes, las normas subjetivas y el control conductual percibido. Estas variables influyen en la intención de realizar la conducta: cuanto mayor sea la intención, más probable es que se realice la conducta.
A diferencia de la Teoría de la Acción Razoanda, la Teoría del Comportamiento Planificado añade el control conductual percibido, también conocido como locus de control (interpretado también como autoeficacia), que se refiere a la percepción que tiene una persona de la presencia o ausencia de los recursos y oportunidades necesarios. Se evalúa qué tan probable es que pueda realizar sus acciones con sus propios recursos, además de factores externos sobre los cuales el sujeto no tiene un control absoluto.
Las intenciones y el comportamiento están determinados por tres determinantes principales, uno de los cuales es individual, el segundo refleja la influencia social y el último se relaciona con cuestiones de control.
Las actitudes hacia la acción se refieren a cómo una persona evalúa ese comportamiento. Si tal actitud es favorable depende de las creencias relevantes sobre el comportamiento particular y las consecuencias de su implementación. Cada una de estas consecuencias conductuales puede calificarse positiva o negativamente. Así, la teoría tiene en cuenta las creencias y expectativas que caracterizan el comportamiento, por un lado, y la valoración que el individuo hace de estas características, por el otro.
Las normas subjetivas, el segundo elemento, capturan la percepción del individuo de qué opiniones de otras personas son importantes para él acerca de si debe realizar el comportamiento. Es una opinión subjetiva, no necesariamente una opinión verdadera, y sirve como guía normativa sobre cómo actuar.
El control conductual percibido es un componente que enfatiza la importancia de la percepción de una persona de qué tan fácil es realizar el comportamiento en las intenciones conductuales.
Las expectativas como la motivación, el rendimiento y los sentimientos de frustración asociadas con el fracaso repetido determinan las consecuencias y las respuestas conductuales. Dentro de este locus de control, las expectativas se dividen en dos formas distintas: autoeficacia y expectativas de resultados. La autoeficacia se define como la creencia de que un individuo puede realizar con éxito los comportamientos necesarios para lograr resultados, mientras que las expectativas de resultados se refieren a la evaluación del individuo de que comportamientos específicos conducirán a resultados específicos.
El comportamiento humano está determinado por tres tipos de consideraciones: creencias conductuales, creencias normativas y creencias de control. Las creencias conductuales en sus respectivos agregados conducen a actitudes favorables o desfavorables hacia la conducta, las creencias normativas conducen a una norma subjetiva y las creencias de control conducen a un control conductual percibido. Las actitudes hacia el comportamiento, las normas subjetivas y el control conductual percibido contribuyen a la formación de intenciones conductuales. En particular, se cree que el control conductual percibido influye no solo directamente en el comportamiento real, sino también indirectamente a través de las intenciones conductuales.
En general, cuanto más favorables son la actitud y las normas subjetivas de comportamiento, más fuerte es el control percibido sobre el comportamiento y más fuerte la intención de realizar el comportamiento. Finalmente, si se proporciona suficiente control físico sobre el comportamiento, las personas llevarán a cabo sus intenciones cuando se les presente la oportunidad.
Aprende más sobre el locus de contro con este video
- Ley Molina Aylin Nereiset
- Alarcón Carpio Ambar Jamilet
- Villamar Lozano Lidia Carolina
- Miranda Arteaga Evelyn Estefanía
- Chávez Sarmiento Danilo Gabriel
- Ibarra Flores Nathaly Edith
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